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湖南智心心理科教设备有限公司主营心理咨询室设备, 音乐放松椅,智能宣泄设备,心理沙盘游戏, 团体活动器材,智能反馈音乐放松系统,团体辅导活动器材和心理测评软件等心理设备,是一家专业研究, 设计 ,生产, 销售 ,售后为一体的心理软硬件自主公司。

    东莞学校心理沙盘 沙盘 精工打造 质量有保证
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    东莞学校心理沙盘 沙盘 精工打造 质量有保证

    更新时间:2020-03-01   浏览数:94
    所属行业:教育装备 校园电脑设备 软件
    发货地址:湖南省长沙雨花区  
    产品规格:
    产品数量:9999.00套
    包装说明:
    单 价:100.00 元/套
    心理沙盘游戏室是心理咨询室的重要组成部分之一,是咨询师使用沙盘游戏对来访者个体或者团体进行评估或者缓解的场所。沙盘游戏可以使来访者通过轻松的游戏将自己的内心世界展现出来,由于沙盘游戏是将潜意识有形的展现出来,所以其本身也具有一定的疗愈功能。正因为沙盘游戏室的地位举足轻重,沙盘游戏室建设方案也需要得到十分的重视。下面就为大家介绍心理沙盘游戏室配置的基本要求:
      一、整体布置
      心理沙盘游戏室布置并不要求华丽。为了创造良好的气氛,沙盘游戏室一般应光线柔和、色调温和,以便来访者能平静、轻松,精力集中。除了重点的沙箱、玩具之外,还应有供来访者坐下来与缓解者交流的桌椅、沙发。陈列用的玩具架、沙箱的摆放位置、桌椅的放置、墙壁的挂饰也都应用心设计,目的是让咨访双方感到轻松舒适。 
    学校心理沙盘游戏室配置
      二、沙箱
      沙盘箱子的重要作用是保护来访者自由地表现内心世界。心理沙盘游戏室配置的箱子应该是一个有边界限定的容器,四角正是相对于“天”而言的“地”,大地给来访者一种安全感和受保护的感受。这样,来访者在箱庭缓解室制作沙盘时,除沙盘游戏室这样一个自由、接纳和安全的空间保护之外,还受箱子所提供的一种安全与受保护空间的保护,也就是说,来访者处于双重的保护之中。再加上缓解者和来访者的缓解关系也能给来访者以心理上的保护,那么就使得来访者处于坚固的保护之内。
      心理沙盘游戏中的沙箱规格为57厘米×72厘米×7厘米。箱子内侧涂成蓝色,之所以要涂成蓝色,是为了使人在挖沙子时产生挖出“水”的感觉。我们知道,生命离不开水,水是生命之源。水是物质的,也是精神的。水是包容的,也是流动的。在箱庭疗法中,培养来访者对水的这种感受是很重要的。此外,蓝色能够使人产生遐想,让人烦躁的心平静下来,疲惫的心灵得到休憩。
    学校心理沙盘游戏室配置
      三、海沙
      使用海沙是箱庭疗法的一大特征。沙子在箱庭中发挥了极其重要的作用,沙的介入及对来访者的作用是许多其他心理疗法所无法相比的。沙不是固体也不是液体,不是海洋也不是陆地,它介于固体和液体之间、海洋和陆地之间,因此深层心理学也认为沙的作用可以沟通人的意识与无意识世界。好的沙盘游戏室建设离不开优质的沙子,智心心理的心理沙盘游戏套装采用的就是精选海沙,经过多次筛除杂质、杀菌消毒,并得到环保认证的舒适优质沙盘专用沙。 
    学校心理沙盘游戏室配置
      四、沙具
      沙盘沙具是来访者意识和无意识的心象表现或象征语言,心理沙盘游戏提供的沙具种类越多、数量越大,来访者能够选择使用的沙具“词汇”就越丰富,就越有创造性。有了这些沙具,也就为来访者充分表现内心世界提供了更丰富多样的途径,以便让他们充分表达多种象征。
    学校心理沙盘游戏室配置
      心理沙盘游戏室配置应包括各类普遍通用的沙具。当然由于心理沙盘游戏室所处环境不同,也就要准备一些相对特殊的玩具。如心理沙盘室设于学校,应有教师、学生、课桌椅、不同文化背景的人物等玩具。设于医院,收集一些医生、护士、病床等的玩具,而医疗器械对于临床身份的来访者来说则是很重要的,如注射器等。沙具的配比还应考虑到学生的发展水平,学前儿童需要更多的家庭、神话类的玩具,更大些的儿童会用到战士、工作人员、公主及各种动物等玩具,青少年会找更多的原型形象,包括一些变形的人物或动物。 
    学校心理沙盘游戏室配置
      总的来说,学校心理沙盘室布置需要一套完整的建设方案,首先心理咨询室整体的氛围要舒适,沙箱、沙具、海沙的选择要科学环保安全,陈列架和支架要结实耐用美观。在这些方面智心心理就做的很好,能提供专业的心理咨询中心心理沙盘室布置方案和所需设备,精选安全海沙,专业配比自主创模的沙具套装,配合国际标准沙箱和实木陈列架,满足客户各种的需求,质量保障。
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    沙盘游戏的解释问题
    在解释过程中,有时可以让来访者为沙盘取一个名字,找寻沙盘的主题。让来访者找找沙盘中哪个更像自己,虽然沙盘中的每一个都是他自己的心像。让他去感受每一个沙具上所附着的情绪,进而感受沙盘所呈现的能量流。
    1.解释中共情的表达。
    2.注意沙具摆放顺序,特别是个摆上去的,和后一个摆上去的。
    3.注意是否有重复使用的沙具。
    4.出现频繁的人偶中,或是个案有感觉的那个人偶很可能是沙盘世界的主角。被附于了更多情感和心理能量。
    5.把自己当作他的主角,观察主角与周遭的关系性。联想他的故事。(不要一味自己联想,漫不经心的联想是无意义的)。
    6.注意沙具的的摆放结构。对称(轴对称、中心对称、旋转对称)、分散、成组等。
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    沙盘游戏缓解
    一、沙盘游戏中放在首位的是咨询师和来访者建立良好的关系,我们称为“母子一体性”。在沙盘游戏的过程中,咨询师以母性的态度,关怀、保护和接纳来访者,将其视为一个具有无限发展潜力的、有自我缓解能力的人。建立关系始终是重要的,当关系建立好了,来访者就更容易打开自己的内心世界。
    二、沙盘游戏是以沙箱为中心,创造一个自由与受保护的空间。沙盘给人自由、放松、惬意的感觉,为来访者提供一个自由、释放、保护的空间。这一自由与受保护的空间,可以使来访者的自我缓解力得以充分发挥。
    每个人的心灵深处,都有动力进行自我缓解,但自我缓解力有时因各种原因难以发挥其本来的能力。正能学院沙盘游戏导师黄宗坚老师学员分享道:沙盘游戏本身有三重保护功能,咨询师的陪伴、咨询室物理空间的保护、沙盘的保护。这使来访者感到安全而且有力量,这个时候,他开始敢于探索和面对他的内心世界,自我缓解能力发挥出来了。
    三、使用沙盘、沙子和沙具制作沙盘作品,可以将心理意象充分的表达出来,而心理意象是指由意识和潜意识、内在世界与外在世界相互交错,产生的被视觉所捕捉到的映像。这样,通过象征、投射的作用,在自由与受保护的空间里,来访者回归到婴儿般整合的状态,便会滋长新生力量,抵制消极力量,并得以保持、促进个体的自我整合。
    四、沙具的象征意义。沙盘游戏疗法使用的各种各样的沙具,接近现实的事物,构成三维空间。梦、理想、期待和渴望,那些难以实现和难以表达的情感可以通过沙盘这样的三维空间表现出来。有时候来访者会通过表达自己渴望的生活状态,来变向表达自己现实生活中的压力和无法面对的矛盾冲突。通过沙盘来体会想要而又无法达到的生活方式。
    有一个来访者,她在沙盘中建构了一个家,家里有电视、冰箱,有床和沙发,有吃的喝的,就是没有人。当我问到她的时候,她才意识到这一点,她去选了一个人,放在房间里。她说,有人之后,家的感觉舒服很多,感觉更温馨,更有人气了。比刚才的感觉要好很多。
    在引入沙盘游戏缓解之前,我们做过几次面询,她对自己的自我评价非常低而且很严重的低价值感,她觉得自己非常糟糕。在沙盘游戏的过程中,她也没有自我的形象。这和她当时的内心状态是非常呼应的。所以通过沙盘游戏无论她描绘的是梦想、还是现实,结果都会真实的反应她的内心深处的真实状态和模式。
    五、沙盘制作过程本身,就是来访者心理能量的再生、转化、疏通的过程,更是知、情、意、行动改变和真实体验的过程。
    东莞学校心理沙盘
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