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    兰州心理沙盘促销 沙盘
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    兰州心理沙盘促销 沙盘

    更新时间:2020-06-21   浏览数:65
    所属行业:教育装备 校园电脑设备 软件
    发货地址:湖南省长沙雨花区  
    产品规格:
    产品数量:9999.00套
    包装说明:
    单 价:100.00 元/套
    沙盘游戏作用
    心理沙盘沙盘游戏又称箱庭游戏。沙盘游戏缓解是目前国际上很流行的心理缓解方法。在学校和幼儿园,它被广泛应用于儿童的心理教育与心理缓解;在大学和成年人的心理诊所,它也深受欢迎。通过唤起童心,人们找到了回归心灵的途径,进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。
    一盘细沙,一瓶清水,一架子各式各样的物件造型,加上缓解师的关注与投入,来访者的自由表现与创造,这就构成了沙盘游戏的基本的要素!而就在这简易的设置中,内心的世界得以呈现,心灵的充实与发展,缓解与转化也获得了可能。
    这就是在国际上受到普遍推崇的沙盘游戏缓解方法。除了荣格的心理分析之外,它也被人本主义缓解、格式塔缓解和整合性动力缓解等广泛接受,成为表现性和艺术缓解的主流,同时也被逐渐运用于学校心理教育与心理缓解。
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    沙盘游戏的主题与分析(四大主题)
    1.受伤的主题及其表现
    如同我们在初始沙盘中的介绍,来访者往往在沙盘游戏的过程反映出自己所遇到的问题,所承受的压力,以及内心深处的困难。在Rie Mitchell所列举的10类受伤主题的表现中,诸如“混乱”、“空洞”、“分裂”、“隐藏”等,都是经常出现在初始沙盘中的象征。在这些象征性表现的背后,都可能具有某种实际的创伤性体验或经历。于是,受伤的主题及其表现,也是我们在面对初始沙盘,以及分析来访者沙盘游戏过程的重要参考指标。
    1.1.混乱的表现
    沙盘中呈现了混乱的主题,表现为分散与分裂,没有形状和规则,任意和随意性较大。比如,来访者把各种不同的沙盘模型胡乱地放入沙盘中,没有任何界限也忽视了外在的现实;尽管来访者细心地挑选了各个物件,但是放置却没有任何联系。
    1.2.空洞的表现
    来访者使用极少的沙盘游戏模型,或者是只使用那些没有生命感觉的沙盘游戏物件,给人一种沉默抑郁,对任何事物都失去了兴趣的感觉。比如,几乎是全部空洞的沙盘,只是在一个角落放置了一颗枯萎的树。
    1.3.分裂的表现
    整个沙盘显得分散,各部分之间没有任何连接,呈现出分裂的迹象。比如,来访者从沙盘的底部往上摆放了一辆汽车、一个棺材、一只鸟笼、一头大象;似乎是各自分隔了沙盘的一部分空间,在所使用的沙盘游戏物件之间几乎不存在任何联系。
    1.4.限制的表现
    受伤主题中限制的表现,一般是本来表现为自由形象的沙盘游戏模型,在沙盘中显得陷入了困境,或者是被关押了起来。比如,鸟被关在了鸟笼里面,沙盘中的人物被圈起的沙墙四周围了起来。
    1.5.忽视的表现
    沙盘中所呈现的被忽视的感觉,可以有许多不同的表现形式。一般来说,沙盘中的角色显得孤独和孤立,失去了本来可以获得的帮助和支援。比如,一个婴儿被放在高高的椅子上,而母亲却在隔壁的房间里睡觉。
    2.缓解的主题及其表现
    沙盘游戏中的缓解主题及其表现,往往反映着来访者内在的积极变化。比如,聚集的能量、开始的旅程、生长的树木、沟通的桥梁等,都是典型的沙盘游戏缓解主题的表现。作为沙盘游戏分析师,不仅仅是要能够觉察、认识与理解缓解主题的表现及其象征性的意义,而且,在实际的沙盘游戏实践过程中,也要能够与来访者一起,去感受缓解主题及其象征所传达的消息,吸收缓解主题及其象征所具有的积极意义。
    2.1.旅程的表现
    沙盘中出现的明显的运动迹象或线索,比如顺着某一道路的或者是围绕某一个中心的运动,都是沙盘游戏缓解主题的“旅程的表现”。比如,在沙盘中,一个土著的印第安人,划着一只独木舟顺流而下。
    2.2.能量的表现
    沙盘中呈现出的活力、生气和运动等,都属于能量的表现。比如,树木、作物或有机体开始生长,建筑工地开工,机器开始运作,汽车呈现出启动或运动,轮船开始航行或飞机从跑道上起飞等。
    2.3.连接的表现
    沙盘中缓解主题的“连接的表现”,反映在各物件之间的连结,或者是对立物件的结合上。比如,在地面和一棵大树的旁边所出现的梯子,便属于这种连接的表现;或者是在象征天使和魔鬼的物件之间出现的桥梁,便属于对立双方沟通与结合的可能。
    2.4.深入的表现
    沙盘游戏中呈现出的“深入”属于缓解的主题表现。所谓的“深入”,意味着一种深层的探索或发现。比如,发现了掩埋的宝藏,清理与挖掘河道,与水井有关的物件和工作,甚至更为直接的往深处探索等。
    2.5.诞生的表现
    在沙盘游戏过程中,“诞生”是明显的缓解和转化的主题。这种主题可以有许多不同的表现形式:如婴儿的出生、鸟类的孵化,或者是花儿的开放等等。就来访者的心理成长而言,诞生的主题及其表现,也与其内在儿童的发展与成长有关。
    2.6.培育的表现
    “培育”包含着孕育,以及为新的生命与生长提供滋养或帮助。在沙盘游戏中,若是出现象母亲哺育孩子、护士照顾病人、相互支持的家庭成员、和谐的团体的聚会、提供食物的车辆或者是食物的出现等,都是“培育”的主题表现。
    3.内隐的主题及其结构
    以R.R. Mitchell 和 H.S. Friedman所论述的沙盘主题(受伤主题与缓解主题)侧重在“沙盘世界”的外在表现以及整体方面,Joel Ryce-Menuhin 与 Ruth Ammann也分别论述了沙盘中各个区域所呈现的内隐主题,即沙盘的各个分区一般对应的意识水平(意识、个体潜意识、集体无意识)。(见下面黑白图1)
    Joel Ryce-Menuhin认为主要有三个水平的心理内容投射在沙盘游戏中:意识水平、个体潜意识水平和集体无意识水平。Joel Ryce-Menuhin随机抽取了1000个成人的“沙盘世界”图片,经过分析,95%的沙盘游戏遵循下图所呈现的分布状况。
    Ruth Ammann同样认为,“一幅沙画同时包涵了好几种意识水平,在这些意识水平中包括了一个人的不同心理状态”。“沙盘世界”融合了空间(三维)和平面(二维)的特质,可是来访者并不是站在沙盘里边创造他的“沙盘世界”,而是站在沙盘前边的,所以他做沙盘游戏的时候,体验到的就跟他在一张白纸上作画的感觉相类似。
    从来访者的角度,在临床经验的基础上,Ruth Ammann认为沙盘可以分成四个区域,每个区域一般呈现一个内隐主题。结合Ruth Ammann的论述,我们把沙盘作为一个平面,以沙盘中心为原点,分别以平行于沙盘底边框和侧边框的直线为横轴和纵轴建立平面直角坐标系,那么这一坐标系就把沙盘分成了四个区域,每个区域对应着一个象限,每个象限呈现的主题图示如下:(见下面黑白图2)
    沙盘的中心部分通常包含着沙盘的中心主题。曼荼罗一般出现在“沙盘世界”的中心,它们代表着自我和自性之间关系的变化,甚至象征着人格的核心。沙盘左半部(第2和3象限)主要是来访者内在世界的呈现,倾向于无意识的一面,沙盘右半部(第1和4象限)主要呈现的是来访者的外部世界,倾向于意识的一面。这与大脑半球的功能分工可能有关:右半球主要以非言语、非逻辑的材料为加工对象,直觉、想象、情感定位于右半球;左半球主要以言语的、逻辑的材料为加工对象,主要负责言语、书写和逻辑推理。
    综合以上两个图表,我们可以看出,沙盘的上部与右部更多的与意识和未来相联;沙盘的下部与左部更多的与无意识和过去相联;而沙盘的中间部分则与自性相联。这两个图表将有助于我们对“沙盘世界”的理解,给我们提供一个方向性的帮助。然而,不论什么时候,我们必须重新考虑这个一般的解释标准,把它与来访者的个人发展水平和实际生活情况结合起来。
    4.转化的主题及其象征
    我们提出“转化的主题”的时候,基于这样两种考虑:1,转化可以是受伤与缓解之间的联系,对此,也可用“变化”或“转机”来表示;2,转化可以是心理分析或沙盘游戏的根本目的,许多“结束沙盘”往往都能反映出这种“转化”的意义。此外,缓解的主题中也包含了转化的内容,比如旅程、趋中和整合等
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    沙盘游戏缓解是一种以荣格心理学原理为基础,由多拉?卡尔夫发展创立的心理缓解方法。沙盘游戏是采用意象的创造性缓解形式,“集中提炼身心的生命能量”(荣格) 在所营造的“自由和保护的空间”(缓解关系)气氛中,把沙子、水和沙具运用在富有创意的意象中,便是沙盘游戏之心理缓解的创造和象征模式。一个系列的各种沙盘意象,反映了沙盘游戏者内心深处意识和无意识之间的沟通与对话,以及由此而激发的缓解过程和人格发展。
    于是,沙盘游戏是心理分析的重要方法和技术,同时也是心理分析理论的重要发展。我们曾把心理分析的目标阐释为三个层面:安其不安与心理缓解、安其所安与心理教育,以及安之若命与心性发展。三者合而为一始为完整的心理分析。沙盘游戏也是如此。它不仅仅是一种心理缓解的方法,而且也是一种心理教育的技术,可以在心理咨询与缓解,心理辅导与心理教育,以及创造力与艺术培养等多层面发挥积极的作用。
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    沙盘游戏缓解
    一、沙盘游戏中放在首位的是咨询师和来访者建立良好的关系,我们称为“母子一体性”。在沙盘游戏的过程中,咨询师以母性的态度,关怀、保护和接纳来访者,将其视为一个具有无限发展潜力的、有自我缓解能力的人。建立关系始终是重要的,当关系建立好了,来访者就更容易打开自己的内心世界。
    二、沙盘游戏是以沙箱为中心,创造一个自由与受保护的空间。沙盘给人自由、放松、惬意的感觉,为来访者提供一个自由、释放、保护的空间。这一自由与受保护的空间,可以使来访者的自我缓解力得以充分发挥。
    每个人的心灵深处,都有动力进行自我缓解,但自我缓解力有时因各种原因难以发挥其本来的能力。正能学院沙盘游戏导师黄宗坚老师学员分享道:沙盘游戏本身有三重保护功能,咨询师的陪伴、咨询室物理空间的保护、沙盘的保护。这使来访者感到安全而且有力量,这个时候,他开始敢于探索和面对他的内心世界,自我缓解能力发挥出来了。
    三、使用沙盘、沙子和沙具制作沙盘作品,可以将心理意象充分的表达出来,而心理意象是指由意识和潜意识、内在世界与外在世界相互交错,产生的被视觉所捕捉到的映像。这样,通过象征、投射的作用,在自由与受保护的空间里,来访者回归到婴儿般整合的状态,便会滋长新生力量,抵制消极力量,并得以保持、促进个体的自我整合。
    四、沙具的象征意义。沙盘游戏疗法使用的各种各样的沙具,接近现实的事物,构成三维空间。梦、理想、期待和渴望,那些难以实现和难以表达的情感可以通过沙盘这样的三维空间表现出来。有时候来访者会通过表达自己渴望的生活状态,来变向表达自己现实生活中的压力和无法面对的矛盾冲突。通过沙盘来体会想要而又无法达到的生活方式。
    有一个来访者,她在沙盘中建构了一个家,家里有电视、冰箱,有床和沙发,有吃的喝的,就是没有人。当我问到她的时候,她才意识到这一点,她去选了一个人,放在房间里。她说,有人之后,家的感觉舒服很多,感觉更温馨,更有人气了。比刚才的感觉要好很多。
    在引入沙盘游戏缓解之前,我们做过几次面询,她对自己的自我评价非常低而且很严重的低价值感,她觉得自己非常糟糕。在沙盘游戏的过程中,她也没有自我的形象。这和她当时的内心状态是非常呼应的。所以通过沙盘游戏无论她描绘的是梦想、还是现实,结果都会真实的反应她的内心深处的真实状态和模式。
    五、沙盘制作过程本身,就是来访者心理能量的再生、转化、疏通的过程,更是知、情、意、行动改变和真实体验的过程。
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